Ding 23 Wat heb je geleerd?

Wat waren mijn favoriete dingen die ik onderweg heb leren kennen en gebruiken?

Mijn favorieten en hun toepassingen:
Delicious voor het inlichtingenwerk.
Flickr en You Tube als extra zoekingangen voor het inlichtingenwerk.
Twitter en Hyves, Facebook voor publicitaire netwerkdoeleinden.
Librarything en Wikipedia om de zichtbaarheid van je collectie te vergroten. Last.fm in de cd catalogus. Googlebooks en Librarything, Worldcat geintegreerd in de catalogus.
Wiki's om kennis te bundelen voor het inlichtingenwerk en projecten intern. En extern om te samen te werken aan (lokale) thema's.

RSS en Netvibes gebruikte ik al intensief om blogs en nieuwssites te volgen. De chat gebruikte ik zowel prive als voor het werk al veel.

Wat heeft dit leerprogramma gedaan met jou en met de organisatie waar je werkt?

Ik heb ontdekt dat website van onze bibliotheek meer web 2.0 toepassingen zou kunnen bevatten. Met de komst van cWISE verandert dat voor de catalogus wel. De Aquabrowser die we gebruiken kan ook nog veel meer opgepimpt worden. We kunnen als bibliotheek tijd vrij maken ook te gaan bloggen, hyven, twitteren en nog meer gebruik gaan maken van podcasts en vodcasts. Belangrijk is dat Web 2.0, Bibliotheek 2.0, Inlichtingen 2.0 een manier van denken wordt in de organisatie en niet iets is van en paar enkelingen.

Waren er dingen die je verrasten, als onverwacht resultaat van dit programma?

Twitter vond ik verrassend. Voor Twitter zie ik in actieve zin een goede bibliotheektoepassing. Het online muziekbeluisteren via Last.fm vond ik veel leuker dan verwacht. Ik heb een abonnement op Last fm.

Van een aantal Web 2.0 onderdelen was ik passieve gebruiker, ik heb nu op al die dingen een account. Ik ben nu ook actief op onderdelen waar ik uit mezelf niet terecht was gekomen.

Bloggen over de geleerde dingen is wel nuttig. Veel kun je ook van ander bloggers leren die weer een eigen visie en andere invalshoeken op de dingen hebben.

Zowel privé, als beroepshalve heb je profijt van de kennis van de "dingen".

Wat kan er gedaan worden om 23 Dingen te verbeteren?

Tip:
Aandacht voor de Cabrio aquabrowser van Bruggge . Een aquabrowser met veel interessante zoekingangen, met ook een onderdeel jeugd en het bibliotheeknieuws ( met reactiemogelijkheid) daarin geintegreerd.

In de cursus ook Web 2.0 toepassingen gericht op jeugd opnemen.
Zoals: Young Tube, Mijn stempel, Yurls.

Kindercatalogi 2.0
In educatWise, dat nog in ontwikkeling is, komen Web 2.0 mogelijkheden voor kinderen om hun lievelingsboeken te delen met andere kinderen en een eigen Leeslogboekje bij te houden. De ontwikkeling rond kindercatalogi en -aquabrowsers dus ook volgen. Zie aquabrowsers voor kinderen.

Ding 14 IM

Chatten wordt nog wel eens gezien als een gevaar voor de werkvloer. Het zou maar tijd kosten, al dat geklets. Er zijn bedrijven waar geen messenger geinstalleerd mag worden. Bij ons op het werk is het toegestaan en heeft het een prima effect en ik kan slagvaardig communiceren en afspreken met collega's. En... het beperkt het mailverkeer!!! Zelf had ik eerst ICQ. Nu gebruik ik de Live Messenger, voorheen MSN en in de volksmond nog altijd zo genoemd.

De chat is zowel op het werk als prive een veelgebruikte tool voor mij. Met collega's die deels elders of thuis werken gaat mijn werkcontact toch door, zeer effectief. Prive heeft het vriendschappen op afstand weer nieuw leven ingeblazen en wat is het leuk om met je zoons die op kamers zitten tussendoor weer kort even bij te babbelen. Overigens kun je als MSN niet op een pc is geinstalleerd ook de online messenger gebruiken als je inlogt op je hotmail-account.

Klanten in de bibliotheek die via publiekspc's willen MSNnen kunnen de Live-messenger gebruiken, die is geinstalleerd op die publiekspc's. Klanten met een ander chat-account dan MSN/Live messenger adviseer ik altijd Meebo , E-buddy of Bigstring, webversies voor verschillende chatprogramma's. Meebo is ook voor mezelf op vakantie een handige mogelijkheid om even met het thuisfront contact te houden.

Ding 9 - Web 2.0 mijn visie

Web 2.0 Kennis halen, kennis brengen.
Tools waarbij je kennis deelt, informatie brengt en haalt. Heel goed toepasbaar in de bibliotheek. B.V. een wiki als kennisbank en een weblog voor het informeren zijn heel bruikbaar voor het inlichtingenwerk in de bibliotheek.


Een ontdekking voor mij is het online fotobewerken. Ik deed dat altijd offline, maar ontdekte daar veel handige online mogelijkheden voor. De talrijke tools, widgets die er zijn. Wat is er veel mogelijk om je site mee op te leuken. In deze tijd van beeld en geluid mooie instrumenten. Met de slideshows, fotopresentaties, weergegeven via Flickr b.v kun je visueel maken wat we als bibliotheek te bieden hebben.
Verder is You Tube een prachtige aanvulling op de traditionele informatiemiddelen. Ik heb al talrijke filmpjes gebruikt om webpagina's van de bibliotheek mee te verlevendigen, en ook instructiefilmpjes en screencasts gebruikt om kennis over te brengen. En al die mensen die hun powerpoints delen op Slideshare, geweldig.
Verder kan ik natuurlijk helemaal niet meer zonder de rss-lezer, in mijn geval Netvibes.

Ja, Web 2.0 is het helemaal voor mij en nu heb ik het nog niet eens gehad over de Messenger die ik zowel privé als voor mijn werk dagelijks gebruik.